进阶、大学物理、军事英语高阶……还有一些选修课，像军事心理学、外军研究什么的。”
　　他看着陆峰。
　　“学校不禁止旁听。你有兴趣的话，可以去听听。反正你基础课都免了，时间多的是。”
　　陆峰拿着那张课程表，看了几眼。
　　“大队长，这些课，我都能去？”
　　“能。”大队长点头，“只要教室坐得下，教员不反对，你爱听哪门听哪门。”
　　他顿了顿，语气认真起来：
　　“但有一点——别贪多。专业课才是你该学的重点。本科生的课，是给你补充知识用的，不是让你去显摆的。明白吗？”
　　“明白。”
　　“去吧。”
　　陆峰站起来，敬礼，转身出去。
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　　回到宿舍，刘向前正在补英语作业，看见陆峰抱着一摞书进来，眼睛都直了。
　　“我操，这什么？”
　　“专业课教材。”陆峰把书放在桌上。
　　刘向前凑过来翻了翻，倒吸一口凉气。
　　“合同战术？作战指挥？兵种运用？”他抬起头，“这是人学的？”
　　“你学不会？”
　　“我？我连英语都学不会。”刘向前叹气，“你慢慢看吧，我不打扰你。”
　　陆峰坐下，开始翻书。
　　他翻得很快，不是走马观花，是在脑子里建立框架。
　　前世他当过特战中队长，指挥过不少实战任务。但那时候靠的是经验，是直觉，是长期训练形成的本能反应。
　　而现在这些教材，讲的是理论，是系统，是怎么把经验上升成规律。
　　他翻开《合同战术》第一章——步兵连进攻战斗。
　　内容很熟悉，他基本都懂。
　　第二章——步兵连防御战斗。
　　也懂。
　　第三章——加强步兵连战斗行动。
　　开始有点新东西了——炮兵支援、工兵破障、防化兵保障……
　　他放慢速度，一行一行看。
　　窗外阳光很好，照在书上，暖洋洋的。
　　刘向前在旁边写作业，写一会儿挠一会儿头。
　　屋里安静得很，只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。


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